中学升学指南

遵循学生发展规律,让每位学生都做最好的自己。

中学注重培养学生良好的生活习惯、学习习惯和思维习惯,教学质量高,学生中考成绩稳居海淀区前茅。

学校为每一名学生进行个性化评估,制订培养计划,确定培养目标,让每一个孩子都做最好的自己。学校注重多方面技能的培养,实施2+1工程(学生在初中阶段掌握两项体育特长和一项艺术特长),并有合唱团、管乐团、舞蹈团、书画社、游泳队、足球队、体操队、网球队、机器人、航模等30余个课外社团项目,供学生们自由选择。

读万卷书,行万里路,“全世界都是我们学习的地方”。学校将分期分批组织学生赴京北校区研学交流,研学时间一学期,以此引领学生在实践中发展,在体验中获得适应未来社会发展的品格和能力。学校还将组织学生在初一学年末赴英国语言实践基地研学8周至10周,此项目入学后自愿报名参加。综合素质多语种班初一学年末可选择赴美夏令营项目,初二学年末可选择赴日、德、法夏令营项目。初二中英文课程班及双优运动班学生赴美国新泽西校区或北卡罗莱纳校区研学交流,强化语言训练,开拓国际视野。

 

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海淀校区中学宣传片

京北校区中学宣传片

中学家长分享孩子成长心得

中学生分享校园生活和感受

注重培养学生良好的习惯 注重培养学生良好的习惯

综合素质班是海淀外国语的基础班型,体系完善、师资雄厚,依托学校优质教学资源,全面促进学生综合素质的提升。在保证完成国家课程的基础上,开设语文阅读课、数学思维课、英语听说课、报刊阅读课、典范英语阅读课、理科实验课、文科探究课、艺术体育“2+1”等校本特色课程,以及各门类选修课程和实践活动。

综合素质班文体项目,在完成国家规定课程、具备综合素质班教学特色的基础上,根据学生的特长和爱好,自愿选择。每周进行6-8课时的专项学习,包括声乐、舞蹈、美术、羽毛球、击剑(任选一项)。特聘艺术专家和国家级专业体育教练指导授课,确保专项学习的专业性和系统性。

综合素质多语种班采用“英语+小语种”的双外语学习模式,基于学生综合素质培养和英语教学优势,增设第二外语专业课,即:日语、德语、法语小语种课程。小语种课程作为专业课与英语并重。学生可在日语、德语或法语三门小语种中任选其一进行专业系统的学习。如未来升入本校高中,可选择继续学习小语种课程。

中英文课程体系 中英文课程体系

整合中外优质教学资源,设置中西合璧的中英文课程体系。在完成国家规定初中课程的基础上,增设国际化课程,由外教进行学科授课,包括语言、数学、科学等科目。通过合理的国际化课程设置和丰富的活动安排,个性化的培养方案,提升学生的综合能力,塑造优秀的人格,拓宽知识的广度,培养学生良好的英语语言能力和探索创新能力。

双优运动班倡导双优教育理念,以体育竞技精神打造高学术人才。学术能力、运动技能、领导力开发是双优课程的“核心竞争力”。因此在课程设置、竞技能力培养、教师教练员的水平方面均达到国际高标准,为学生进入理想的美国名校提供优越的竞争力。

班型种类

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中英文课程班

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双优运动班

项目&活动

                
  • “2+1”项目介绍
  • 社会实践活动
  • 主题活动

“2+1”项目介绍

学生在初中阶段注重多方面技能的培养,实施2+1工程(学生在初中阶段掌握两项体育特长和一项艺术特长),并有合唱团、管乐团、舞蹈团、书画社、游泳队、足球队、体操队、网球队、机器人、航模等30余个课外社团项目,供学生们自由选择。

                
  • “2+1”项目介绍
  • 社会实践活动
  • 主题活动

社会实践活动

德育实践活动培养学生良好的行为习惯,锻炼学生的综合能力;学科实践活动将课堂中所学的学科知识和技能在实践活动中得到应用与延伸,培养学生用理论解决实际问题的能力。军事科目训练、初中博物馆课程、学生创新工场体验项目、红色之旅、文化之旅等社会实践活动,通过改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间,开展更适合初中生的趣味性、针对性很强的社会实践活动,从而达到全面提升学生综合素质能力的目的。