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海南校区疫情防控及延期开学工作方案

2020.2.03 作者:海南校区

根据《琼海市教育系统防控新型冠状病毒肺炎疫情实施方案》的通知及集团《致海淀外国语教育集团全体教职员工的一封信》中相关规定及要求,为保证19-20-2学期开学阶段的正常秩序及师生身心健康,现结合海南校区实际特点制定疫情防控阶段工作方案,具体内容如下:

一、疫情防控工作

(一)教职工返校安排及要求

1.部门负责人取消一切外出活动,留琼值班;部门主管及学部主任以上人员,根据学校特殊时期教育教学安排,采用弹性工作制,保证手机24小时畅通。

2.在琼教职人员在家隔离,尽量不要外出,减少交叉感染的机会。

3.外地未返琼教职人员不要求立即返回,在原籍原地按照当地要求做好防控。

4.在未接到海南省教育厅下发具体延长开学的通知前,所有老师可以需要在家留观,未返琼的教职工可以先行退票,返校时间根据上级文件要求另行通知。

(二)校园日常管理

1.2020年1月25日后校园谢绝外来访客,本校人员进出校园需进行体温测量及进出校园登记管理。

2.取消冬令营、招生体验、赛事等各项活动,责成相关负责人员与家长进行沟通,处理善后事宜。

3.学校的体育馆、音乐厅、网球馆等场馆设施,组织物业人员进行全面消毒后封闭。

4.返琼教师需返校隔离的,由学部上报人员名单及返程信息,物业部安排人员到琼海高铁站接站。

5.对于不得不提前返校的教师在其所住宿舍或宿舍楼B(开学前阶段)进行医学留观14天,留观人员生活用品物业指派专人协助采购送达,留观人员不得随意离开留观区域。

6.针对全体教职人员实行日报统计,各部门安排专人负责,重点对于未返琼的人员进行所在地、身体状况、疫情接触情况、出发地途径路线及所乘航班及交通工具进行登记。(学生统计由班主任负责)

7.根据琼海市政府要求现阶段取消所有人员集中用餐,隔离人员由物业安排专人送餐,解除隔离的教职人员用餐需自行准备餐具,打餐带回宿舍食用, 直至此次疫情结束。

8.已返校教师不得随意进出校园,外出需由学部负责人批准确认。

9.校医室储备防疫消毒液、口罩、防护衣等防疫物品,针对疫情进展情况及重点区域,建立重点人员日报统计制度,跟踪了解疫区师生的动态及身体状况。

10.针对已经报名参加入学评估的学生,幼儿园、幼升小学生通过网络完成录取工作,插班生及小升初新生疫情解除后再统一进行评估工作。

 

二、教育教学工作

根据集团要求,本着“停课不停学”的原则,为保证学生(幼儿)在疫情防控阶段的学习和生活活动正常进行,我校根据不同学段(部门)制定了网络授课、视频班会、体艺视频打卡、双优体能及专项素质短片等素材,保证延期开学阶段学生能够正常的完成教学及训练内容。(暂制定2周内容),具体如下:

幼儿园

根据全园幼儿不同年龄段的需要,以视频、录播课、家庭分享等多种线上形式对幼儿开展各种教育活动安排:

一、学习活动安排

(一)具体培养目标:

1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则,体验并认识人与人相互关爱与协作的快乐。同时形成文明卫生的生活态度和习惯,能够独立自信的做力所能及的事事情,并有一定的责任感。

2、初步了解人与环境的依存关系,有认识和探索的兴趣。

3、初步接触多元文化,能发现和感受生活中的美,萌发审美情趣。积极地尝试运用语言以及其他非语言方式表达和表现生活,具有一定的想象力和创造性,

(二)活动类型、组织形式:

基础课程:五大领域为基本课程内容(以主题活动为中心的游戏、生活、运动、学习);特色课程:每周分享给家长1~2个亲子游戏内容和家庭各种亲子活动分享。

组织形式:根据疫情发展状况,我园根据各班课程内容决定以班级为单位,通过视频、录播、家庭亲子活动分享等线上形式,在家长群内进行教育活动。

(三)活动安排:

课程计划表

托小班

种植

活动

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

豆豆变变变 健康小常识:坏家伙 挑战家务时刻 音乐律动:兔子舞 益智游戏:颜色对对碰 小小艺术家:我送妈妈一朵花
亲子游戏:钻山洞 亲子阅读分享 趣玩线条 故事时光:《狮子和老鼠》 我爱运动:金鸡独立

豆豆变变变 智力游戏:把他们找出来 亲子游戏:你投我接 我爱运动:勇敢的小兵 智力游戏:什么东西不见了 亲子阅读分享
我爱运动:夹包跳 趣玩线条 关爱时刻:互相问候 小小艺术家:涂涂画画 挑战家务时刻
核心目标

健康:1.对新型冠状病毒有初步认识,知道如何保护自己(注意个人卫生、戴口罩等防护工作)

2.喜欢参与体育活动(开展亲子游戏,能手膝着地向前爬、单脚站立3秒锻炼手眼协调以及反应能力)

社会:1.能做一些力所能及的事(自我照顾、简单家务、)

2.对幼儿园产生一定的归属感(有与幼儿园老师小朋友视频或语音问好的意识、知道关心身边人是否健康)

语言:喜欢和爸爸妈妈一起读故事,能简单说一说故事中的句子(愿意分享读书,可做亲子绘本故事视频或音频)

数学:能对生活中的物品进行简单分类(整理干果盘,分瓜子和花生等)

艺术:1.能随音乐简单律动,进行自我表现(视频录制)

2.尝试使用剪刀剪简单图形(沿线剪小游戏)

自然:通过观察感受植物明显的生长变化,激发照顾植物的兴趣(选择一种易成活生长速度快变化明显易观察的植物、如白菜头、萝卜头;进行照顾植物的绘本或视频记录,记录显著特征)

 

中班 种植活动 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

蒜头成长记 疾病预防我知道 阅读分享 小小艺术家:交通工具 科学小实验:神奇的紫椰菜 益智游戏:谁在最前面
挑战家务时刻 亲子游戏:球球大作战 亲子分享:神奇的手指 社会小常识:乘车我知道

挑战家务时刻

 

蒜头成长记 交通标志我知道 挑战家务时刻 科学小实验:纸片人 益智游戏:找朋友 挑战家务时刻
亲子游戏:袋鼠妈妈 关爱时刻:我的朋友 小小艺术家:剪纸 亲子游戏:猴子捞月 益智游戏:过河寻宝
核心目标

健康:1.以匍匐的姿势、膝盖悬空多种方式钻爬

2.连续抛接球

3.知道如何预防新型冠状病毒

社会:1.分享自已熟知的交通标志及意义

2.知道什么是冠状病毒以及防护措施

语言:与父母共同制作手指形象,与父母玩手指编故事的游戏,完整叙述自己创编的故事

科学:1.区分物体的粗细、薄厚、轻重等特点,并能描述。

2.根据家庭中物品的几何图形进行分类

艺术:1.与父母共同利用家庭中的物品进行设计制作自己喜欢的某一种交通工具

2.收集幼儿的剪纸作品

自然:对种植有兴趣,关注植物生长,愿意连续观察自己种植的萝卜

 

大班 种植活动 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

小萝卜养成记

 

我爱运动:好玩的瓶子 亲子阅读分享 小小艺术家:春节 益智游戏:猜数字 家务挑战时刻
科学小实验:神奇的纸 亲子时刻:美食制作 故事大王 我爱运动:小青蛙 亲子游戏:蚂蚁搬豆

小萝卜养成记 我爱运动:小超人 科学小实验:空气的秘密 家务挑战时刻 小小艺术家:创意花瓶 亲子时刻:我给父母穿鞋子
阅读分享 故事大王 亲子游戏:推小车 益智游戏:挑战蹊跷板 我爱运动:小青蛙
核心目标

健康:1.双手悬空吊起20秒

2.能单脚连续跳8米

3.知道如何预防新型冠状病毒

 

社会:1.家庭小能手,能主动帮助父母打扫室内卫生

2.了解传统食品饺子、元宵的知识,并与家人一起制作

语言:1.能大方的做自我介绍,愿意表演节目

2.能根据所给图片叙述故事内容

3.能正确书写自己的名字

科学:1.垃圾分类;能按给垃圾分类

2.神奇的七巧板;能根据提供的图片摆出相应图形

艺术:1.收集分享春节中,你认为最美的物品

2.画出你眼中的春节

自然:1.了解种植的过程与种子生长需要的基本条件

2.能独立种植并且观察种子的变化

 

二、生活活动安排

为家长提供幼儿本月应达到的生活技能内容。(需要家长配合示范)具体如下:

小班:

  1. 学会从下往上扣衣扣。
  2. 学习和巩固正确的刷牙方法。
  3. 学会正确卷衣袖,然后盥洗。
  4. 盥洗时不把衣服弄湿。

中班:

  1. 会按顺序穿衣——先穿上衣,再穿裤子。
  2. 能卷好衣袖再盥洗。
  3. 刷牙后会按要求放回原处摆整齐。
  4. 会自己叠被子。

大班:

  1. 学会系鞋带。
  2. 能够按顺序穿脱衣并将脱下的衣物叠整齐。
  3. 能卷好衣袖再盥洗。
  4. 能将盥洗用具摆整齐。

 

三、家园互动

1.托小班教师每日向家长推送睡前故事。

2.中大班教师每天向家长推送脑筋急转弯或谜语。

3.教师及时向家长推送防病小知识。

4.每周推送一首古诗词,一首儿歌。

5.每周五下午15:40-16:10家长在群内互相分享与幼儿在家的一些小活动,比如一起做饭、一起阅读、一起跟父母做运动、与父母一起唱歌跳舞的小视频,增强亲子互动性,同时促进其他家庭踊跃参与。

 

小学

为了保证学生在停课期间能够合理安排时间好好学习,特做出以下学习方案:

  1. 为学生量身制作在家学习时间表;
  2. 各学科依托北京总校好的教学资源,结合网络上筛选出的教学视频、课件、资料,根据学科特点,按照课时提前准备10份预习单或学习单,有效指导学生远程学习,及时根据学生反馈再辅导;(时间节点附件1)
  3. 每个课时按照短视频教学和学习单指导相结合的方式进行,指导内容要细化,学习内容要注重基础,让学生学的有趣味,家长辅导少负担。

 

各学科具体操作方法如下:

【语文学习】

语文学科根据不同学段的学习状况制定了对应学习方案:

  1. 一二年级:参照电子教材,教师按课时制作对应学习内容的预习单,学生朗读课文并在班级群里进行打卡,教师批阅;家长督促孩子完成对应预习单,预习单内容包括识字、注音、看拼音写词语、简要内容理解;
  2. 三四年级:参照电子教材,教师按课时出具预习要求并附带预习指导;要求学生进行听写及古诗背诵打卡;阅读四本书目并形成读书小报;通过“讯飞语记APP”以说写或手写的形式完成两篇习作指导;
  3. 五六年级:参照电子教材,教师按课时出具学习单,包含内容导航、学习重点及答案;五年级主要学习第一二单元基础知识点、生字词并进行相关背诵,同时继续落实《西游记》整本书阅读;六年级继续完成《冲刺46天》,每天一页;学生依据下发的古诗文背诵单,坚持每天背诵两首古诗和一篇古文,并在班级群里打卡;教师根据学生打卡反馈内容及时以语音或视频形式给出修改建议。

【数学学习】

“数与代数”模块以及与生活联系紧密的数学知识通过网络视频课程播放和教师出具的学习单相结合的方式进行学习:

  1. 各年级适合在家里学习的内容如下:

一年级:一单元《认识图形》;二单元《20以内退位减》;五单元《认识人民币》

二年级:二单元《表内除法(一)》;四单元《表内除法(二)》;八单元《克与千克》

三年级:二单元《除数是一位数的除法》;四单元《两位数乘两位数》;六单元《年月日》

四年级:一单元《四则运算》;六单元《小数的加减法》

五年级:二单元《因数与倍数》;三单元《长方体和正方体》

六年级:一单元《负数》;三单元《圆柱和圆锥》;四单元《比例》

  1. 指导方式:教师每日晚8点准时在群里提前下发第二日数学学习视频及学习单,学习单包含重难点知识讲解和对应5~10道练习题,学生完成后进行打卡,对于学生个别出错的单独解答,对于大范围出错的,教师通过视频或语音进行讲解;
  2. 每日一想:坚持每日在群里下发一道有思考性的趣味数学题,鼓励学生多角度思考并打卡,教师及时批改回复。

【英语学习】

  1. 负责教师:每个年级一个教师负责录微视频课;
  2. 教学内容:KB教材新授课,每一课时包含重点句型、词汇、听力和对应练习;
  3. 上课模式:
  • 听力课:

教师任务:教师音频及学习内容图片在群里,并附提问音频

学生任务:根据问题听听力,并以音频形式私信所听到的答案

  • 复习课:

教师任务:发送学习任务单,并附视频示范讲解

学生任务:完成作业单任务,并拍照教师逐一检测

  • 句型课

教师任务:发送学习内容单,并附词句结合讲解视频

学生任务:根据教师最后的问题,做问答练习,并视频私信

  • 语音课

教师任务:发送学习内容图片及音频,并附教师讲解视频

学生任务:跟着音频熟读文本内容,并私信视频

  • 阅读课

教师任务:发送阅读内容文本文档,并附语音视频及问题

学生任务:熟读阅读文本,根据老师布置的任务完成相应的任务

  1. 各年级根据需要进行不同的课型安排,出具每一个课时详细的上课内容;及时对学生的反馈进行批改和指导。

【健康运动】

  1. 根据学校下发的家庭版身体素质训练手册,精确到每日训练项目、规范动作图片,每日30分钟进行不同种类的健身内容,包含原地小碎步跑、手掌爬行、鸭子步、坐位体前屈等;
  2. 阳光律动:每天早晨起床可以做七彩阳光、武术操、啦啦操等韵律操;
  3. 影视欣赏:可以观看体育类电影如《飞鹰艾迪》、《雪场女孩》、《摔跤吧爸爸》等。

【艺术学习】

1.美术:分年级一周推荐一部艺术家传记和优秀视觉电影赏析;《海蒂和爷爷》(爱奇艺)、《海洋之歌》(优酷)

2.音乐:分年级一周推荐一部音乐剧赏析;《音乐之声》上、《音乐之声》下、经典永流传之《声律启蒙》、《三字经》、《孙大圣》

【科学学习】

  1. 一年级:根据《波波科学脱口秀》视频资源,分两课时让学生了解蚂蚁的身体特点和生活习性;
  2. 二年级:根据网络视频课了解科学小知识;
  3. 三、四、五年级:根据教学课件指导,在家里做一些科学小实验,增加家庭学习趣味性;
  4. 六年级:根据网络视频课程进行自主学习。

【温馨推荐】

  1. 可观看文化类节目,如《中国诗词大会》第五季、《经典永流传》第三季、《中国地名大会》、《国宝音乐会》等,可以帮助孩子开拓视野、增长知识;
  2. “劳动教育”是学生教育不可缺少的一部分。延期开学期间,低年级的孩子可以学着打扫房间、整理书橱、坚持饭后收拾桌子、清洗碗筷;高年级的孩子可以和家人一起做饭、帮家人盛饭、独立清洗衣物、自己整理床铺等,做一些力所能及的家务劳动;
  3. 与家人时刻关注疫情,少出门,不聚会,不信谣,不传谣,勤通风,戴口罩,做一名有社会责任感的学生。

 

附件1:

 “停课不停学”学生学习指导方案具体落实时间节点安排

日期 内容
1月29日 各学科上交“停课不停学”初步学习方案
1月30日 各学科方案确定
1月30日-2月3日 各学科根据方案安排各年级负责人录制或搜集视频资料,各位老师分工出具本学科10课时预习单或学习单
2月4日-2月5日 各学科主管对各年级视频及学习单进行审核
2月6日-2月7日 各学科主管确定并整理本学科所有“停课不停学”相关资料,按天分配好,发回各年级
2月10日 “停课不停学”具体方案正式实施
实施过程中要求教师每日在学科群统计并汇报班级学生学习情况

 

 中学

根据2020春季学期将延期开学的通知特制定本方案。

一、准备工作(1月30日—2月9日)

1.1月30日制定《疫情期间停课不停学工作方案》并通知到各教研组及年级组。(何瑶负责)

2.1月31日将《疫情期间停课不停学家长通知书》下发学生家长,并于2月1日前统计好学生去向及延迟开学期间家里有无监护人陪伴。(杨眉负责)

3.2月2日各教研组及年级组制定延期开学两周的各年级、各学科“教育+互联网”工作方案。通过线上平台为学生提供学业辅导,学生在家学习的内容以复习巩固知识、探究性研究性学习、阅读经典文学作品、加强体育锻炼、提升艺术素养、参与家务劳动等活动。(各教研组长和年级组长负责)

4.2月3日—2月7日授课教师和班主任制定延期开学各年级具体的教学进度、辅导方案、德育作业等(以周为单位)。

5.2月8日建立班级学生授课群(班主任负责)。以班级为单位将延期开学的教学及学习计划下发家长和学生(方沫负责)。

备注:建议在海南无居住住所的学生和教师暂时不回岛。

二、网络授课工作(2月10日起,暂定两周)

1.授课时间

周一至周五每天6-7科学习(包括外教和艺术、体育)

学习时间:9:00—12:00     14:00—17:00

晚自习时间:19:00—21:00

每天早8:30以班级为单位布置学科学习任务、打卡方式及反馈前一天的作业完成情况,晚21:00之前收当天作业。

双优学生由教练录制视频指导学生训练。

周、六日对当周的学习查漏补缺,并以阅读和观看推荐视频、书籍为主。

2.授课内容:初一初二年级以新课学习为主,初三年级以专题复习为主。

3.授课形式:观看网络教学视频、线上答疑、网上布置习题及反馈作业。

延迟开学期间任课教师和班主任保持手机畅通,以便有问题及时沟通。

 

 

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