那些属于「我们」最美的时光｜2025毕业季
在岁月的长廊回望
七零、八零的时光
那是父辈青春的剧场
这是我们的时光
也是你们的时光
岁月的河 串起两代人的行囊
从你们的热忱 到我们的眺望
青春从未散场 只是换了模样
—毕业典礼—
马小天/董佳童/杨凯涵/刘洺赫（由左至右）
“愿你们在信息爆炸的时代保持独立判断，做清醒的探索者。面对挑战，像 “藤” 一样扎根向上，像 “海” 一样包容奔涌，在变化中保持定力。珍视真诚，善良是行走世界的底气与底色。愿你们守住内心的温度与善良。分数不是价值的唯一尺度，愿你们寻找并追寻热爱，去发现让自己内心澎湃的事物，并为之投入，这是人生的不竭动力。
你们的进步，是母校最大的骄傲。愿同学们带上母校的祝福，扬帆起航，成为最好的自己！”
毕业季，海淀校区与京北校区的初三学子心怀感恩，为母校献上特别的礼物。
海淀校区初三学子赠予母校“感应向日葵”，昂首向阳的姿态就像我们追逐理想的模样。在海外这片沃土深深扎根，愿未来学弟学妹们也如这株向日葵一般，带着母校的教诲奔赴四方。
京北校区初三学子献上“星球漫步者”雕塑，祈愿母校培育更多逐梦少年！我们将以梦为帆勇探星河！
毕业班合影
：京北初三器乐班学生
「弘扬导演说」
穿越时光，共赴一场青春记忆的盛宴
又是一年栀子花开，我们迎来了近800名毕业生的盛大告别。孩子们
以班级为单位参与演出，
从节目编排上是一种挑战！
意味着许多同学可能要尝试从未接触过的艺术形式。让一个从未跳过舞的孩子也能自信地站在舞台上，这本身就是教育意义非凡的成长一课。
如何为这场规模空前的毕业典礼注入灵魂让每一位台上的学子和台下的家长都能沉入其中，感受直击心灵的共鸣？这是我们策划团队反复思索的核心。随后灵感的火花点亮了方向：我们注意到，这一届毕业生的父母，大多是70年代末、80年代初生人，那是一个充满时代印记与经典旋律的年代。“怀旧”与“成长”在此刻奇妙地交汇。 于是，“我们的时光”这个主题应运而生。
我们想要的，绝不仅仅是一场华丽的表演秀。 而是希望每一位毕业生都能成为舞台的主角，更希望观礼的家长们，不仅能看见孩子们此刻的光彩，通过节目，触摸到他们成长的脉络，体会到那份“长大”的重量与温度，那是两代人共同的“深感其受”。
“我们”，既是指此刻风华正茂的毕业生，也指向他们正值壮年的父母。“时光”，是孩子们青春正好的当下，也是父母们曾经闪亮的青春回响。 我们想做的，是搭建一座桥梁，让两代人的情感在共同的经典记忆中流淌、共鸣。
为了实现这份宏大的情感表达，本次典礼大胆打破了传统文艺汇演“节目拼盘”的模式，整场晚会将是一场大型舞台情景剧！ 我们用一个清晰、动人的戏剧性故事线索，将所有节目有机地编织成一个整体，是顺着剧情展开的完整篇章。观众将跟主人公的脚步，思绪连贯地沉浸在故事里，情绪随之起伏。
剧中每一个细节的打磨，每一份努力的付出，都是对即将毕业的学生美好的祝福。在“我们的时光”里，每一个“我”都不可或缺。这不仅是一场演出，更是成长的回眸。
导演组的老师们全体的参与，精心烹制了这份毕业礼物，最后祝愿所有孩子们，毕业快乐，未来可期。
那么就请我们跟着导演的视角重回当天~看看《我们的时光》里，藏着哪些动人的细节与直抵人心的力量吧！
故事发生在初三毕业典礼的清晨。“海外七小强”微信群热闹非凡，伙伴们兴奋抵达校园，唯独“网球小公主”缺席。被@后，她无奈回复：昨夜被老爸逼练网球至深夜，浑身酸痛，你们先去。
灯光骤变！她伸懒腰“醒来”，惊觉身处80年代破旧校园！作为“转校生”被引入教室，落座时震惊发现：同桌少年竟是自己父亲少年时的模样！
错愕间，班级正筹备年度文艺联欢会。同学们热情邀请这位“新同学”：“一起来排练吧！”
一场意外的
穿越
，一次与少年父亲的同桌奇遇，毕业典礼的时光之门，就这样在戏剧性的碰撞中轰然开启，引领所有人踏入《我们的时光》共同记忆。
灯光流转，场景定格！在主人公意外穿越的80年代班级里，一场属于那个年代的校园文艺大联欢正火热上演。
首个登场的重磅作品，便是风靡一时的《青苹果乐园》！动人的演绎，让两代人的青春记忆在此刻同频共振，也是对经典最好的致敬。
▲歌舞《青苹果乐园》
表演者：高考一五班
指导教师：杨思雨/
郑舒丹/
潘卓/
徐苗
走进
80年代校园的课间，老鹰捉小鸡、翻花绳、跳皮筋…
…质朴民谣静静述说着光阴的故事，那些藏在时光褶皱里的旧梦，唤醒心底最温柔的岁月回响。
导演运用巧妙对比：映照出如今海外学子丰富的课间社团活动的剪影。告诉我们
无论时代如何变迁，珍惜当下，青春的热忱与同窗的情谊同样闪光。
▲情景歌舞《光阴的故事》
表演者：高考一五班
指导教师：李瑞/
任师川/
赵怡涵/
李颜兵
熟悉的第七套广播体操音乐响起，
操场上动作整齐划一。然而青春总是不安于现状！几个调皮的同学戴上兔耳朵
当“兔子舞”旋律切入时，
既是对经典时代的真诚致敬，也生动捕捉了那个年代孩子们渴望为课间注入新活力的纯真愿望。
这些跃跃欲试的创新精神，为后续时代发展悄然埋下伏笔
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情景歌舞《间操畅想》
表演者：京北初三
11、12、13班
指导教师：刘天舒/
武文琦/
高超/
刘玲玉/
何琳/
蒙晓岩
放学铃响，少年父亲“赵文瑄”热情相邀伙伴们：“走，去我家！新买了21寸牡丹牌彩电！”——那个年代的“顶配”惊喜！小屋里，大家簇拥着这台珍贵的“窗口”。
屏幕上，一幕幕经典影视作品轮番登场：《白娘子传奇》的仙袂飘飘、同学们的动人歌舞，致敬影视经典。音乐旋律在耳畔流淌，恍若穿越至烟雨朦胧的西子湖畔。水色潋滟间，白娘子与许仙的动人传说正徐徐展开。
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歌舞《白蛇缘起》
表演者：初三
1班
指导教师：于家泓/
陈飞帆/
杨百玲
《黑猫警长》的正义出击！熟悉的音符唤醒童年热血。舞台上，英姿飒爽的“黑猫警长”踏着动感节奏，演绎守护和平的英勇故事。
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歌舞《黑猫警长》
表演者：初三
10班
指导教师：郭皓宇/
宋雅荣/
刘瑞
《男儿当自强》的豪情万丈，
经典电影《黄飞鸿》惊雷炸响，鼓点声声摄人心魄。武者们身姿矫健，动作刚劲有力，尽显英雄本色。一招一式诠释着
“天行健，君子以自强不息”的壮志豪情。
歌舞《男儿当自强》
表演者：初三
7班
指导教师：尹敏/郑舒丹/王晓钧
《射雕英雄传》的江湖风云！
大漠孤烟，塞外风急，侠之大者，铁血丹心。郭靖黄蓉射雕引弓的豪迈身影又重现眼前。激烈的华山论剑，炽热的江湖侠义，共同交织成波澜壮阔的武林长卷。
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歌舞《射雕英雄传》
表演者：初三
6班
指导教师：李昂/
郑舒丹/
王洁
次日清晨，校长通过校园广播分享了一则好消息！—— 学校开设了微机课堂！神秘的计算机如同未来的信使，推开了知识殿堂的新大门。
这不仅仅是一批新设备，更是国家重视教育、着眼未来的生动体现。
同学们欢呼雀跃，通过充满张力和科技感的舞蹈，展现出青涩少年初触键盘的新奇，以开放的姿态，迎接互联网科技新时代。
情景歌舞《奇妙微机室》
表演者：初三
2班
指导教师：郑燕/
郑舒丹/
潘靖薇
中国女排五连冠激励和感动着无数国人。
舞台上的拼搏，演绎着永不言弃、团结奋进的力量。从跌倒到爬起，从个人挣扎到集体托举，这份坚韧最终升华为对民族精神的深情礼赞，致敬那震撼世界的真心英雄！
表演者：初三
4班
指导教师：王岩/陈飞帆/ 严静
直到某天，他从睡梦中惊醒，竟发现自己身处中考考场，而距离考试结束，只剩短短
15分钟！在政策鼓舞和师生激励下，他决心奋力一搏。
舞台上，诙谐的戏剧表演方式，展现他“梦境中考场”的慌乱与坚持。这是个人觉醒，更是对国家深化教育、力促“知识改变命运”的生动诠释：扩招的曙光，照亮了无数渴求未来的青春！
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戏剧表演《当考试还剩
15分钟》
表演者：初三
5班
指导教师：王子川/
付娆/
聂贝淘
那时的孩子们有一位看似不近人情的严师，因被诬告“有偿补课”而停职。而真相却是他用自己微薄薪水，支撑清贫之家，挤出时间，免费为交不起学费的农村孩子补习！当调皮的学生们偶然窥见老师的窘迫与坚持，震撼与愧疚涌上心头。
舞台上，这份迟来的理解化作最深沉的敬意。这是对那个年代无数甘于清贫、燃尽自己照亮学子前程的园丁们，最动人的礼赞！
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戏剧表演《老师
·好》
表演者：京北初三
14班
指导教师：张思羽/
张宇璇/
刘岩
三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。同学们以优雅的舞姿，重现老师谆谆教诲的身影，从懵懂求学到师道传承，饱含着对老师深深的感恩与敬意。
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歌舞《长大后我就成了你》
表演者：京北初三
15班
指导教师：关婷婷/
张宇璇/
周丹
一则国际新闻的播报，掀起了90年代初国人自费留学的浪潮。
怀揣梦想的少年“赵文瑄”（少年父亲），在伙伴们的机场送别中，踏上了海外求学路。
这不仅是个人成长的闯荡，更浓缩了一代人“走出去”开阔视野的渴望。 心底深处，是学成报效家国的信念。
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情景歌舞《
Dance Across Oceans》
表演者：
G246 G247
指导教师：马笛/
宋雅荣/
田凯峥/夏敏
踏上大洋彼岸的土地之后，西方文化的动感韵律扑面而来。迈克尔
·杰克逊震撼世界的节奏响起，学子们仿佛跃动的星火，经典太空舞步和炽热理想，融进动感青春节拍。
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歌舞《
Youth Rhapsody》
表演者：
G243 G245
指导教师：杜婕/
任师川/
马悦/
李倩
少年父亲
“赵文瑄”在异国他乡也曾深陷迷茫与挣扎。
随着一束光芒划破阴霾，他冲破桎梏、在黑暗中寻求方向，拥抱光明。
华丽的咏叹调与张力十足的舞蹈，
通过恢弘的西方歌剧形式，演绎着在黑暗中摸索、与困境搏斗、竭力挣脱束缚的历程。
歌舞剧《
Light》
表演者：
G242 G244
指导教师：周凯霜/
郑舒丹/
耿昕/
卢萧
身处异国他乡，游子乡愁在眼眶决堤。当《故乡的云》歌声萦绕耳畔，学子们化作天边流云，举手投足间，将对故乡的浓浓眷恋，编织成跨越山海的温柔长歌。
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歌舞《
Homeland Clouds》
表演者：
Y9C1 G249
指导教师：邢海春/
陈飞帆/
马锐/
张景赟/
赵春颜/
高邦瀚
藤飞学子以温暖嗓音，用不同国家语言的歌词，唱出跨越国界的和平与爱。任凭时光流转，无论身在何处，愿这动人歌声，化作阳光和暖风，拂过世界的每一个角落。
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歌曲《
We Are The World》
表演者：全体藤飞学生
指导教师：杨一帆/
陈怡廷/
宋雅荣/
夏敏
1997年的街头巷尾，
饱经沧桑的香港回归祖国的怀抱，
各行各业的人们手持国旗，屏息凝望，继而爆发出震天的欢呼！
这深情演绎，复刻了香港回归时举国沸腾的历史瞬间！ 渔港的灯火、市集的喧腾、校园的歌声，汇成同频的喜悦。让孩子们身临其境，触摸那份超越地域、职业的全民荣光，祖国统一刻进民族血脉的共同心跳！
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情景歌舞《东方之珠》
表演者：初三
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指导教师：吴畏/
任师川/
孟庆伟
这里是抗洪特别播报——南方多地暴雨成灾，浊浪正拍打着家园。电波里传来嘶哑的呼救与冲锋舟的轰鸣，子弟兵用血肉之躯筑起堤坝，老人冒雨送沙袋的身影、青年跳江固堤的呐喊、孩童捧出的热粥……
当千万脊梁在洪水中挺立，民族的魂魄便在风雨中涅槃。这不是一个人的战斗，是十四亿双手攥紧的中国力量。
同学们用铿锵有力的声音演绎了1998年军民携手抗洪的壮烈情景，一段可歌可泣的英雄故事，向那些冲锋在一线的抗洪英雄致敬！
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情景朗诵《战洪
1998》
表演者：
高考一五班
指导教师：文端/
夏光福
民族担当，国之脊梁。舞台上，
少年们
挺拔的身躯如钢铁般凝聚，铸成一座巍峨的“脊梁”图腾。 这是中华民族生生不息的精神象征！
它寓意着： 正是万千坚韧不屈的脊梁，在共同信念的熔铸下，才撑起了泱泱大国的昂然风骨。这份深植于血脉的凝聚力，是穿越风雨、屹立东方的永恒力量，致敬那顶天立地的中华魂！
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舞蹈《脊梁》
表演者：
男子舞蹈团
指导教师：任师川
多年后“赵文瑄”回国了。在机场与昔日伙伴的谈笑风生中，「女儿」从中发现了端倪。她了解父亲，即便年轻时，也能感觉到父亲在国外有诸多不如意。她问道： “你过得真的好吗” ，父亲才开始讲述国外的经历。
“嗐，挺好的，就是有一段时间，把自己弄丢了……那时候，陌生的环境、陌生的人，那么多的不适应，加上深深的孤独感，和对家乡的思念，确实让我感觉到了迷茫与彷徨，不知道自己该何去何从，该去做点什么，但是还好，一次偶然的机会，我接触到了网球，教练的严格负责、每一次击球时的坚定信念、每一次挥拍时的竭尽全力，都让我从体育精神里感受到了坚韧与拼搏、寻找到了生命的方向！”赵文瑄说道。
这是体育赋予他信念与力量，而网球拍，像朋友一样陪伴着他，带他找到存在的价值，还为他赢得第一块金牌。
可儿发现，这正是多年来一直被父亲
挂在家中的那一把珍贵球拍
。
“
从小，爸爸就一直要求我练习网球，风雨无阻，小时候我总想跟爸爸要这个球拍，可是他都不给我，视为珍宝。我一直都不理解，直到我上初中，12岁生日那天，爸爸把它当作礼物送给了我。后来我逐渐长大了，我渐渐开始有更多自己喜欢的事情，但他却一直逼着我、要求我继续打球，我开始厌倦、我开始排斥，我不理解。直到有一次，我冲动地、逆反地把它摔裂在地上，但是爸爸却没有像训练时那样说我、嚷我， 但是却流露出了我从未见过的那种黯然和失落……我，不理解……可是如今，我好像开始懂他了…… ”
她终于理解了球拍的重要意义。这不仅仅是一副球拍，更是陪伴父亲度过迷茫，找到人生意义的重要伙伴。通过这场时空对话，她终于开始理解了父亲。
毕业当天，爸爸写给女儿的一封信
这对父女的故事，也隐射了众多父母与孩子之间的心声。烟火人间，多少爱意藏于唇齿，掩于岁月。在这部短片中，我们将镜头对准亲子那些或带着温度的倾诉、或藏着歉疚的呢喃，在最本真的对话里，我们看到亲情最柔软的模样。
▲
亲情短片《听
·说》
编导/后期：路璐
摄像：郭雨薇
一朵红花是鼓励、认可、肯定、信任与理解。代表着满满的爱意，
屏幕上，鲜红花瓣轻轻落在家人肩头，流露出温暖相拥的感人瞬间；
生活中，人们往往不擅长表达与倾听，而小红花便成为了传递理解与爱意的载体。
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歌舞《送你一朵小红花》
表演者：初三
3班
指导教师：王馨唯/
宋雅荣/
祝云秀
“321 咔嚓，毕业快乐”！
当快门按下，我们回到了毕业典礼的现场
三年的初中生涯在此落幕
那些最美的青春故事
此刻都化作歌声里的哽咽与激昂
愿我们跨越山海，各自灿烂
奔赴一个更加璀璨的明天！
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歌曲《去明天》
表演者：初三
8班及演员代表
指导教师：付璐/
宋雅荣/
郝惠敏
青春永不散场
只是换了个地方
此后山高海遥
岁月漫漫
共赴新的滚烫
毕业快乐！
