小学中英文课程班
班型介绍
小学中英文课程班融合国家义务教育核心课程与国际化特色，课程体系“双接轨，一并轨”，通过重视语数基础、突出英语特色、强化阅读能力、崇尚科学探究、赋能艺体发展、促进交流融通六大维度系统选择与组织课程内容，培养学术根基扎实、语言能力突出、兼具全球视野与跨文化理解力的人才。
核心理念
学业筑基，全面发展；语言启思，链接世界；
阅读拓界，心向未来；艺体润心，健康成长；
科技赋能，创新启航；交流融通，拥抱世界。
班级人数
26人左右
师资团队
双班主任制，师生配比为 1：4。
每班配有一名外籍教师和一名中方教师共同进行班级管理。外籍教师采用国外Homeroom Teacher制度，专人专职，只负责唯一班级的教学、管理和家校沟通等任务，熟悉和关注班级内每一名学生。所有外籍教师均按照国家外专局规定的资质要求严格选聘，均为母语为英语的专业教师（绝大部分为其所在国家注册认证教师，具有多年教育教学专业背景）。中方教师学历高，专业强，经验丰富，年龄结构合理。
钢琴教师：全体钢琴教师均为钢琴专业背景，超过三分之一以上为硕士学历。
班型优势
学业筑基，全面发展：语文、数学等核心课程与本校的综合素质班教材一致，课时一致，标准一致，且做到小班化教学，关注个体发展，赋予更加丰富的资源，学生课业水平完全满足义务教育阶段的要求。
语言启思，链接世界：英语学习主题引领，沉浸式环境，资源丰富，课型多样。除语言类课程，依据年级增添英语数学、英语音乐、英语美术、英语科学、英语地理等学科教学，学思结合，用创为本。
阅读拓界，心向未来：语文学科坚持校本传统文化阅读。英语学科基于蓝思阅读体系（Lexile）构建校级、年级、班级图书角，三年级至六年级免费提供学生个人线上阅读账户。
艺体润心，健康成长：“2+2”特色艺术体育课程及周五课外班内容全涵盖，实行学费一费制。即必修项目钢琴或提琴（每周4节，一对一小课）和游泳纳入课表，选修项目艺术和体育可额外各选择一项，每周固定时段各两次练习，包含在学费中，不额外收费（个别项目因外出场地、器材原因有特殊要求）。
科技赋能，创新启航：中英双语资源项目式学习，培养学生科学素养、技术素养、工程素养、艺术素养和数学素养。
交流融通，拥抱世界：国内外研学机会丰富，自主选择，提升国际理解力和国际胜任力。
学业筑基，全面发展：语文、数学等核心课程与本校的综合素质班教材一致，课时一致，标准一致，且做到小班化教学，关注个体发展，赋予更加丰富的资源，学生课业水平完全满足义务教育阶段的要求。
语言启思，链接世界：英语学习主题引领，沉浸式环境，资源丰富，课型多样。除语言类课程，依据年级增添英语数学、英语音乐、英语美术、英语科学、英语地理等学科教学，学思结合，用创为本。
阅读拓界，心向未来：语文学科坚持校本传统文化阅读。英语学科基于蓝思阅读体系（Lexile）构建校级、年级、班级图书角，三年级至六年级免费提供学生个人线上阅读账户。
艺体润心，健康成长：“2+2”特色艺术体育课程及周五课外班内容全涵盖，实行学费一费制。即必修项目钢琴或提琴（每周4节，一对一小课）和游泳纳入课表，选修项目艺术和体育可额外各选择一项，每周固定时段各两次练习，包含在学费中，不额外收费（个别项目因外出场地、器材原因有特殊要求）。
科技赋能，创新启航：中英双语资源项目式学习，培养学生科学素养、技术素养、工程素养、艺术素养和数学素养。
交流融通，拥抱世界：国内外研学机会丰富，自主选择，提升国际理解力和国际胜任力。
京北特色
让孩子在京北校区上学，是集团化办学的优势体现。这里有“北京氧吧”的优质空气质量，更有京北校区特有的项目和活动，如超大的动物园和马场，专业级滑冰场、滑雪场，孩子们可以在校园里拥有神奇的冰雪体验……总之，有更多的精彩在等待着孩子们。
中英文课程班招生咨询常见问题
Q1：我的孩子未来不确定是否出国，适合上中英文课程班吗？
可以。简单通俗的解释，中英文课程班的语文、数学和英语是两套体系，互不干扰，相辅相成。在小学阶段，中英文课程班在保障语文、数学的学习之外以多种方式强化了英语学习。小学毕业后，孩子既可以规划中高考，也可以规划出国学习。抓住了语言学习的敏感期，提前做好语言准备，可以让孩子未来的路越走越宽。
Q2：中英文课程班语文数学会不会学的不够，抓的不紧？
不会。语文、数学是根基。中英文课程班英语课时和语文数学课时互不干扰，相对独立。例如，全英数学课也只是在英语课时中开展，不会借用中方数学课时。语文、数学等核心课程与我校综合素质班教材一致，课时一致，要求一致，评价方式一致，资源更加丰富，可以和海淀区乃至北京市任何公立学校无缝衔接，完全满足义务教育阶段的课程设置要求。
Q3：我的孩子英语基础不好，可以上中英文课程班吗，会不会跟不上？
中英文课程班重视外语学习，对学生的语言能力、模仿能力有挑战，但一年级是零起点开始，平行分班，科学的规划字母教学、自然拼读、绘本阅读等内容，即满足零起点学生的需求，也会通过分层阅读、分层任务等方式照顾已有一定英语基础的学生。学校采用的蓝思阅读体系（Lexile）有大量的相同主题下的分层学习储备内容。
Q4：中英文课程班英语是如何学习的？
从学习占比看，英语类的学习占整体学习时长的35-40%。从课程内容看，分语言知识类（字母、自然拼读、阅读和写作等）和语言拓展类（全英数学、全英美术、全英科学、全英音乐等学科英语，英语戏剧，分级阅读体系等）。从课堂教学分工合作看，中外教共同承担，外教主导，中教辅助。中方英语教师每周单独有2节课额外辅导学生学习统编教材和综素班的英语内容。从教学实施的形式上看，语言知识类的课堂，自然班一分为二，每节课14人分两组轮换，确保人人有机会；语言拓展类的课堂，自然班整班学习，确保人人会合作。
Q5：中英文课程班是如何重视学生的科学素养的？
语数英科学等各学科以学期为单位组织跨学科学习和项目式学习内容。英语科学依据年级采用中英对照的项目式学习科学资源，每个学生每学期完成一个主题一个相应资源包。学生还能通过2+2选修，自主选择学校STEAM教育中心的编程、机器人等课程。
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入学条件
招收2018年9月1日至2019年8月31日出生且符合北京市入学条件的适龄儿童。
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毕业升学
学生完成小学课程学习后，学校颁发北京市小学毕业证书，按北京市“小升初”政策升学。
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010-88467301（招办）
010-69111686（京北校区招办）
010-69111858（京北小学教务处）
许老师13811391478
李老师13911815131
詹老师13910208965
任老师 13501035856
