入读圣母大学，我做了精密计算｜对话有志者
Beyond academic achievements, I am the second baseman of our school’s baseball varsity team. I am currently a volunteer and a trustee of Green Leaf Organization, an organization dedicated to support children in Weihui Henan.
“保持好奇心，不要给自己设限。”
6年。
▼校园里最喜欢的场所？
教室。
▼食堂每一道菜中你最喜欢的是？
炸酱面。
▼跟外人谈起“海外”，你首先会介绍什么？
可爱的动物园和学校丰富多彩的活动。
| 高一趣味运动会
▼你认为自己身上最重要的品质是？
可以打破常规。
▼你认为国际高中的学生应该有的特质是？
坚定自律。
▼介绍一下你申请的专业以及针对此专业都做了哪些针对性选课？
我学习的专业是电子工程，这个专业需要学习很多科目，像物理、数学、计算机等学科的知识都有涉及，需要很好地将不同的学科连接在一起。
我在学校做了很多专业性的选课，AP物理、微积分、计算机等课程来帮助我提升工程方面的思维。ELC、心理、Seminar有助于提升我的人文素养。
其实在确定专业之前，我做了很多的活动来看自己到底适合哪个专业。因为我一直很喜欢学习不同方向的东西，文科理科我都喜欢，所以就没给自己太多的设定。
我一直觉得做事是最重要的，刚开始不需要太多计划。
| 高一社团招募（右）
▼相关课程学校给了哪些帮助？
我是学校“二四制”的学生，可以更早地进入国际课程的学习。高一时我们藤飞班的AP课程先修，我觉得真的很有帮助。
据我所知，很多学校高一的学生是不能先修AP课程的。但是进入藤飞班，我获得了提前学习AP课程的特权，而且我在高一的AP成绩也会让我的成绩单更加有含金量，这在后期申请中起到了一定的作用。
初二在美国帕拉姆斯天主教高中学习的那一年我觉得也很重要。因为我申请的圣母大学就是天主教大学，所以在天主教高中的学习经历让我在气质上更为贴合，我觉得这也是得到大学青睐的一个原因吧。
还有一点是学校的老师在推荐信上为我付出的努力。他们一直在跟我讨论申请逻辑，并将这一申请逻辑包含在我的推荐信里，这对我的帮助真得很大。
高一时我自学了编程相关知识，虽然是自学，但是也拿到了很多比赛的好成绩。能把学来的知识和志同道合的人一起分享，我认为是一件很幸福的事情。
| 与爸爸结对编程
其实没有太多困难，前期标化有点小挫折，但自己努努力就提升了。主要是心理上有过焦虑，那是因为我高估了标化等硬性指标在申请中的权重。
标化虽重要，但是没有我想象中那么重要。现在想想，标化其实就是一个好的指标，可以证明你是否非常努力，但是并不决定你的申请结果。也许英国的学校会看重一些，我觉得美国的学校好像不是特别看重。
有面试，主要考察的是学术能力，认知能力和表达能力。问的问题包括我之前做的活动，理想的大学生活，以及以后想学习的专业和从事的职业等等。
| 参加中科院活动（左2）
要找准自己的位置，不要好高骛远，不切实际，也要保持好奇心，不要给自己设限。
很多人在年龄很小的时候就会定义自己，认为自己不适合的就不去尝试，或者只拘泥于自己认为很有天赋的事情。就我自己而言，虽然我的数学和理工思维是优势，但是我并不认为在这些方面我是天赋异禀的，我认为是我的综合性强在申请中起到了更为重要的作用。
所以我认为任何人都是不可被定义的，哪怕真的是天赋平平，你依旧可以不停地去尝试。
我觉得要体会学科和知识的精妙之处，不要只拘泥于记忆和背诵。当你对知识产生一种喜爱的时候，就可以学进去了。
比如我的托福考试，刚开始就考到了107分，但是后期想要提高分就会有一点困难了。还好刘文老师帮助了我，他不会将知识刻板化，会打开我的思路和视野，告诉我观点和思想深度比写作的语法更为重要。
在他的引领下，我的托福成绩很快就拿到了115分，而我对英语的学习也不再仅仅是为了考托福，我在这个学科里找到了真正的兴趣。
我考虑的是学校的学术氛围是否严谨，本科教育质量高不高，毕业生去向好不好，还有校友资源是否丰富。
罗异同即将就读的圣母大学（University of Notre Dame）建于1842年，坐落在美国印第安纳州密歇根湖畔的南本德市，以天主教立校的一所私立研究型大学。 美国25所“新常春藤”名校之一，该校历年来稳居全美20所顶尖学府之列。
图∣ 李聪实 郭又见
策∣ 王影 马悦 彭鸿雁 赵越
审∣ 王颖
