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刘秋玥是北京市海淀外国语实验学校的美术老师，她在2020年海淀区第九届“世纪杯”小学青年教师教学基本功展示活动中荣获论文写作一等奖。

对美的追求是人的天性，我们每个人都是美的追求者。刘老师认为，美术学科作为重要的美育途径，不仅能够培养学生的观察力、想象力、空间思维和动手能力，也能够提升学生的审美情趣和人文底蕴。在有情怀的美术课堂里学习美术、感悟美术、理解美术，更能激发学生的创造力，正如罗恩菲德所说“在艺术教育里，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标；艺术教育的目标是使人在创造的过程中，变得更富有创造力。”

桂老师认为美术教师不仅要传授美术知识和技能，也要传递积极向上的生活态度，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。课堂上，桂老师基于STEAM教育理念，开展了项目式学习教学实践，引导学生基于真实情境，应用多学科知识，动手完成他们感兴趣的、与他们生活密切联系的项目，激发学生创新意识，提升他们的美术学科核心素养。

程老师希望美术教育能够让学生在感受自然美、艺术美和创造美的过程中提高审美能力与创新能力，培养学生的美术核心素养，满足学生全面发展的需求。”以美导德，以美载德，以美辅德，以美促德”是每一位美术教师应该肩负的责任与担当。